viernes, 10 de diciembre de 2010

analisis de las estrategias educativas

Inserción de los maestros/as y el alumnado en el entorno.
En este marco de estrategias se puede  recurrir a algunas actividades mencionadas en las estrategias de recuperación de las percepciones individuales, como las visitas o excursiones.
La diferencia entre estas dos estrategias radica en que en esta última se prevé  un  mayor  involucramiento, una dinámica de mayor intercambio con el entorno. Se trata de procurar que se logre percibir, comprender, y proponer soluciones para problemas naturales, sociales y ambientales.
En esta estrategia es posible utilizar sistemáticamente la animación socio-cultural y utilizar las aulas como espacios para compartir con la comunidad.


¿Cómo se utiliza esta estrategia en el recinto Emilio Prud´ Homme?


En el recinto Emilio Prud´Homme se puede observar la implementación de esta estrategia con la realización de excursiones a paisajes naturales, ferias, exposiciones de libros, conferencias, etc.

Utilización de la estrategia de inserción de los maestros/as y alumnos en el entorno.

              Centro Educativo Pedro Mahamud

En este centro educativo se ve la implementación de esta estrategia al ver las distintas actividades que realiza el centro como son: Charlas, Caminatas, Exposiciones, visitas a museos, etc.


Actividades realizadas por este centro para la implementación de esta estrategia:
*      Realización de una caminata con motivo de la celebración del DIA internacional de la No Violencia contra la Mujer
*      Visita al museo Hermanas Mirabal en Salcedo.
*      Charla en conmemoración del DIA de la Familia.
*      Exposiciones y meriendas compartidas conmemorando el DIA de la Alimentación.


El centro elabora un cronograma para la realización de cada actividad con ayuda de los alumnos.


El centro elabora un calendario con las actividades  a realizar de este tipo.


Los niños se sienten motivados a participar de estas actividades y por ello las apoyan masivamente.

La escuela formo la asociación de padres y amigos de la escuela con el fin de que la comunidad se involucre mas en las actividades que realiza el centro.


¿Cómo apoyan los padres las actividades de inserción que realiza el centro?

Los padres se sienten muy motivados y se integran a las actividades de inserción que realiza el  centro.